UYARIYORUZ!

Dünyada olduğu gibi ülkemizde de sayıları gün geçtikçe artan LGBTİ örgütleri, "onur haftası" ve "onur yürüyüşü" gibi etkinliklerle görünür olma ve bilim dünyasına baskı oluşturma, toplumsal politika ve algıları etkileme amaçlı eylemler içindeler. Bu grupları menfaatleri doğrultusunda destekleyen kimi çevreler ve politikacılar, bu örgütleri daha agresif bir tutum içine sokmaktadırlar. Bunun en son örneğinin milli bayramımız vesile kılınarak gerçekleştirilmiş olması bizi son derece rahatsız etmiştir.

​

TBMM’nin 100. yılını kutladığımız 23 Nisan’da İstanbul Kadıköy ve Şişli Belediye Kent Konseyi Meclislerinde yapılanan LGBTİ bireyler, sosyal medyada 23 Nisan kutlama mesajlarında ilkokul çocuklarını hatta okul öncesi çocukları hedef alan çocuk istismarı içeren aşağıdaki şu paylaşımları yapmışlardır:

​

https://twitter.com/lgbtimeclisi/status/1253326822852325377

https://twitter.com/kadikoylgbti/status/1253300114828996608?s=20

 

Peki hukuken, sosyal ve pedogojik anlamda bunu yapmaya hakları var mıdır?Anlatalım:

 

BM Çocuk Hakları Sözleşmesi; “Çocuğun korunması, uyumu, gelişimi her halkın kendine özgü geleneklerinin ve kültürel değerlerinin taşıdığı önemi göz önünde tutarak” ifadesiyle çocuğun ait olduğu kültürel yapıya uygun yetiştirilmesi teminat altına alınmıştır. 18 yaş altı çocukların cinsiyet kimliği gelişimi çağlarında iken kendi genetik yapısına uygun sağlıklı bir rehberlik ve yönlendirmeye tabi tutulması, çeşitli cinsiyet kimliği bozuklukların propagandasından onları koruyucu tedbirlerin alınması idarenin başlıca görevlerindendir.

 

DSM V (Diagnosticand Statistical Manuel of Mental Disorders Fifth Edition 2013) Tanı Ölçütlerine göre, 18 yaş altı çocuklara düşünce, tavır ve davranışlarında karşı cinse ait sapmalar olsa bile "Eşcinsel" tanısı konamaz, LGBTİ olarak tanımlanamaz. Bu sapmalar altı aydan uzun sürdüğü takdirde "Cinsiyet Hoşnutsuzluğu" olarak adlandırılabilir. Cinsiyet kimliği henüz gelişme sürecinde olan bir bireyi LGBT olarak tanımlamak bilimsel kabul ve tanımlara uymadığı gibi hukuken ve ahlaken de kabul edilemez. Yapılan çalışmalar, 18 yaş altında görülen cinsiyet hoşnutsuzluklarının büyük bir kısmının ihmal, istismar mağduriyeti ve buna bağlı post-travmatik stres bozukluğu, kaygı bozuklukları, depresyon gibi hastalıklara sekonder geliştiğini göstermiştir. Bir kısmında da kentleşmenin getirdiği yalnızlık, sosyal dışlanma aile desteğinden yoksunluk ve ergenlik sorunları yaşayan gençlerin, medya aracılığıyla tanıştığı kişi veya gruplara, aidiyet ihtiyacını karşılama arzusu ile dâhil olması sebebiyle bir yönelme olduğu tespit edilmiştir. Çocukluk döneminde ‘Cinsiyet Hoşnutsuzluğu’ olan bireylerin önemli bir kısmında bu durumun zaman içinde kendiliğinden gerilediğini gösteren önemli çalışmalar mevcuttur. Söz konusu araştırmaların kaynakları iletinin en altında yer almaktadır.

​

Ergenlik döneminde kimlik sorunlarına bağlı olarak daha çok erkek ergenlerde olmak üzere kendi cinsiyetine yönelim eğilimi ortaya çıkabilmektedir. Bu ergenlerin öyküleri ayrıntılı olarak alındığında çocukluk döneminde atipik cinsiyet rol davranışı göstermedikleri, sorunun kimlik karmaşasına bağlı olarak ortaya çıktığı görülmektedir. Aynı zamanda ergenlik belirtileriyle birlikte cinselliğe merak ve ilginin artması gibi nedenlerle bu dönemdeki çocukların hemcinsleriyle yaşayabildiği deneyimlerin yaşla beraber azaldığı ve erişkin dönemde cinsel yönelimle ilişkisi olmadığını yapılan çalışmalar göstermektedir. Sonuç olarak; ihmal, istismar, olumsuz aile tutumları ve benzeri sebeplerle, yalnızlık, depresyon, kaygı bozuklukları ve beraberinde cinsiyet hoşnutsuzluğu/karmaşası yaşayan tüm çocuk ve gençlere doğru yaklaşım ve rehberlik yapılması gerekmektedir.

​

DSM V’e göre Cinsiyet Hoşnutsuzluğu içinde olan bu çocukların eşcinsel olarak damgalanması, tedavisinin engellenmesi, BM Çocuk Hakları Sözleşmesine ve Anayasamıza göre, “tıpkı kanser olmuş bir çocuğun tedavisinin engellenmesi” gibi suçtur. Görüldüğü gibi cinsiyet kimliği gelişimiyle ilgili sorunları veya hoşnutsuzluğu olan 18 yaş altındaki bir bireyi (özellikle de daha küçük çocukları) cinsiyet kimliği tümüyle gelişmiş ve oturmuş olan erişkin bireylerle aynı şekilde değerlendirmek konunun uzmanları tarafından da kabul edilmemektedir.

​

Bilindiği üzere söz konusu örgütler, daha fazla görünür olmak için her yolu denemekte ve toplumdaki karşıt görüşleri “homofobi” ile yaftalayarak baskılamaya çalışmaktadırlar. İnsanların algılarını kendi lehlerine değiştirme amacıyla görsel ve yazılı medya organlarında bilinçli olarak tam bir taarruz eylemi sergilemektedirler.

​

6112 Sayılı Radyo Televizyon Üst Kurulu Kanununun “Yayın hizmeti ilkeleri” başlıklı 8. maddesinin (ğ) bendine göre; yayınlar “Çocuklara, güçsüzlere ve özürlülere karşı istismar içeremez ve şiddeti teşvik edemez.” Bu bakımdan, bilhassa çocuklara yönelik olarak, eşcinsel temalı, şiddet içeren ve şiddeti özendiren, evrensel ahlâki değerlere muhalif film, yayın, dizi, çizgi film gibi tüm yayınların retrospektif değil prospektif olarak süzgeçten geçirilmesi, gereken önlemlerin alınması, bu maksatla, RTÜK’ün şikâyete gerek olmaksızın proaktif işlem yapması gereklidir.

​

Bahsi geçen örgütlerce yapılan eylemlerin planlı olduklarının farkındayız ve izlemedeyiz. Bu bağlamda 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nda, twitter iletilerinde yer alan ifadelerin belediye meclisi ve kent konseyleri gibi kurumlar aracılığıyla gerçekleşmesinin skandal niteliğinde bir durum olup soruşturulması gerektiğini düşünüyoruz. Bu vesileyle birey ve kurumları sorumlu davranmaya davet ediyoruz.

​

28 Nisan 2020 – İstanbul

​

ASAP- Aile ve Sosyal Araştırmalar Platformu*
           *Kuruluş: 28 Ekim 2019 - İstanbul

​

İmza Veren Kuruluşlar:

​

1) AID-Uluslararası Doktorlar Derneği
2) AKDENİZ İLKE EĞİTİM KÜLTÜR VE YARDIMLAŞMA DERNEĞİ
3) AKODER-Aileyi Koruma Derneği 
4) ASİTANE VAKFI
5) AYDOST-DER-Aydost Eğitim Kültür ve Dayanışma Derneği 
6) AYSIT VAKFI-Anadolu'dan Yeryüzüne Kadın Sivil Toplum Kuruluşları Vakfı 
7) BEYAZGÜL YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMA DERNEĞİ
8) Burak Mukaddes Mekanları Tanıtma ve Kültür Derneği
9) Dalgıç Yardımlaşma Vakfı
10) ECZA-DER
11) EHADER-Evhanımları Eğitim Kültür ve Sosyal Yardımlaşma Derneği
12) ERDEMDER Erdem Kültür Aklak ve Dayanışma Derneği
13) EVKAD-Evkadınları Kültür ve Dayanışma Derneği
14) GENÇDÜŞÜN-İstanbul Gençlik ve Düşünce Kulübü Derneği
15) GÖNÜL-DER-Gönüllü Hanımlar Sosyal Yardımlaşma Dayanışma ve Kültür Derneği
16) HAYAT Sağlık ve Sosyal Hizmetler Vakfı
17) HAZAR DERNEĞİ
18) Hekim Hakları Derneği
19) HÜRDER -Hürriyet Eğitim Derneği
20) İDEP 
21) İGETEV
22) İKADDER-İstanbul Kadın ve Kadın Kuruluşları Derneği
23) İSTANBUL AĞRI DERNEKLERİ FEDERASYONLARI
24) İÜDER -İstanbul Üniversitesi Mezunları ve Mensupları Derneği
25) İVEK-İlaç Eczacılık Sağlık Bilim ve Teknolojileri vakfı 
26) KADEM-Kadın ve Demokrasi Derneği
27) KASAV-Kadın Sağlıkçılar Vakfı
28) KATADER-Kadından Topluma Eğitim Hareketi Derneği
29) KUTUP YILDIZI DERNEĞİ
30) MAHMUDİYE VAKFI-Mahmudiye Eğitim Sağlık Kültür ve Sanat Vakfı
31) MERHAMET TEŞKİLATI İNSANİ YARDIM DERNEGİ
32) SAĞLIK-DER
33) SÜREYYA-DER-Sureyya Eğitim Kültür ve Dayanışma Derneği
34) TÜSEP-Türkiye Sağlık STK’ları Platformu
35) UKTE-DER Uluslararası Gençliği Topluma Kazandırma ve Eğitim Derneği
36) ÜMRAN HİZMET VAKFI
37) WIHU- Dünya İslam Sağlık Birliği

​

Kaynakça:
1. https://www.unicefturk.org/public/uploads/files/UNICEF_CocukHaklarinaDairSozlesme.pdf
2. Başvuru Elkitabı sayfa 219, Çeviri Prof. Dr. Ertuğrul Köroğlu Hekimler Yayın Birliği  302.6 (F64.2))
3. Stein MT, Zucker KJ, Dixon SD (2001) Sammy: gender identity concerns in a six-year-old boy. Pediatrics 107: 850- 854
4. Öztürk MO, Uluşahin A (2008) Ruh Sağlığı ve Bozuklukları, 11. Baskı. Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara
5. Möller B, Schreier H, Li A ve ark. (2009) Gender identity disorder in children and adolescents. Curr Probl Pediatr Adolesc Health Care 39: 117-143.
6. Özsungur B (2010). Cinsel kimlik gelişimi ve cinsel kimlik bozukluğunda psikososyal değişkenler: gözden geçirme. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 17:163-174.
7. Canat S (2008) Cinsel Kimlik Bozuklukları. Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Temel Kitabı içinde. Çuhadaroğlu ve ark. (eds.). Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Derneği, Hekimler Yayın Birliği, Ankara, s: 534-539 .
8. Akça ÖF, Öncü B, Kılıç EZ, Canat S (2009) Ergenlikte kimlik bocalaması belirtisi olarak görülen eşcinsel davranışlar: Olgu sunumu. Nöropsikiyatri Arşivi 46:203-205.).
9. TTB Hekimler için LGTİ Sağlığı, sayfa 7, 2016 Ankara
10. T.C. Anayasa 56. Madde
11. T.C. Sağlık Bakanlığı Hasta Hakları 1. Madde
12. BM Çocuk Hakları Sözleşmesi 24. madde
13. https://www.bbc.com/turkce/haberler-dunya-45599165 
14. https://www.mevzuat.gov.tr/MevzuatMetin/1.5.6112.pdf